我觉得需要，语言越早学习越好。可以选择网课或者线下课，最好是外教。我家娃刚四岁，报的网课。平时再看些 ...
报的哪个网课？ 找个老师做老婆是多么的重要啊，啊哈哈 huanghuan871 发表于 2021-3-29 09:01
同样小孩六岁，小孩在学校班上调皮捣蛋排前三，老师说有可能有多动症，注意力不集中问题，缴让去看心理医生 ...
我觉得也是老师太苛刻，就是大人也不可能一节课45分钟一点都不走神吧，更何况一个低年级小学生。 crazypeanut 发表于 2021-3-28 15:35
10岁以前，就是玩，父母陪着他玩，到了10岁，观察小孩喜欢什么，擅长什么，或者直接问小孩喜欢什么，以后想 ...
我也说几句
2至6岁，把各种习惯养成，该干什么就干什么，改变哭闹打滚的习惯，让孩子知道哭闹打滚解决不了问题，断了他的这条路，没有这个念想了。
面包大侠说的陪着孩子玩，非常认可，
在玩的过程中去发现孩子的兴趣，然后去引导，陪着他玩，玩得比他的同龄人进一步（跟2266998大侠引导我们进一步了解差不多），这样上课的时候就会安心听讲，因为班级内会玩的都已经玩过，没有新意了，自然就没有不会做的作业，不然学也没有学到，玩也没有玩到。
小学的时候，每天晚上吃饭的时候就问他一句话“作业做完了没？做完了就出去玩，今天准备去那里玩？”
完全不过问他的作业，因为作业是他的事情，赚钱是我的事情，各人做好自己的事情。
记得小学五年级的时候，学校有电脑室（当时家里还没有购买电脑），有一天回来告诉我，上电脑课下课后他们有两个人帮忙摆桌椅，老师奖励他们每人一张电脑票（可以随时去玩一次电脑）高兴坏了。
说起电脑，是在小学毕业考试那天到的货，我妈妈一看到就骂我在害孩子，藏在衣柜里，准备过两天考试完再拿出来的，这小家伙中午回来，像知道一样，去衣柜找到了，哈哈
在之前暑假，我在打印室工作，有机会接触电脑，当时玩红警，带孩子玩，下载了一个无敌版的，教他做几个铁塔,然后去玩别的，过一会来看一下即可，岔赢
到初中以后就引导他去跟同学玩了，我的看法是再跟父母玩就没出息了，也是开始让他慢慢接触社会，去体验，遇到的事情会告诉我们，然后去跟他讨论对与错。
印象最深的是初一，关于补课的事情，有天回来告诉我，女班主任单独叫 了几位成绩好的学生去阳台谈补课的事情，我问他想不想补课，说想，好吧，补课，补了几次后 说不想补，因为都知道，浪费时间，好吧，不补，过来段时间，老婆告诉我，孩子眼泪汪汪的去找她说觉得受班主任冷落了（因为没有补课），当时特气愤，准备去打一顿班主任，（不可能的事情）只有想办法引导啊。
哦，还有小学想学乒乓球，报班，老师推荐蝴蝶牌乒乓球拍，说这球拍各种好，好像300左右，孩子觉得贵了， 说起几次，还是有点想，去批发部花50买了一副蝴蝶牌球拍给他，晚上硬是抱着球拍睡觉。
面包大侠说的把孩子当作一个人去商量
说说我的理解，要认可孩子的认知层面，家长需要站在孩子的认知层面去沟通，不能以成人的认知层面去判断对与错（何况我们有些认知也不全对），其实最需要学习的是家长，陪着孩子一起成长，去认可孩子的内心想法，一起讨论对与错、是与非。
从来不过问作业的事情，小学有一次寒假作业没做完，不能够报名，自己回家加班做，没商量
后来有一次看了一下暑假作业，纯粹是乱写，见空就写，123456,654321，哈哈哈，反正是不空，没事，跟他说起过，他说浪费时间。
子云绳业 发表于 2021-3-29 20:16
我也说几句
2至6岁，把各种习惯养成，该干什么就干什么，改变哭闹打滚的习惯，让孩子知道哭闹打滚解 ...
"要认可孩子的认知层面，家长需要站在孩子的认知层面去沟通，不能以成人的认知层面去判断对与错（何况我们有些认知也不全对），其实最需要学习的是家长，陪着孩子一起成长，去认可孩子的内心想法，一起讨论对与错、是与非。"
特别认可大侠这段话，孩子需要的是朋友式的家长。
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