因为自身缺失链环，从来未敢超车，

2266998

我跟有些年轻小博弈说，只要你体力够好，聪明不聪明是次要的，体力够，能跟上，到你27，8岁的时候，达到4000米，甚至是4000欧，是完全现实的，不吃力，而到你30岁，达到5000欧也是完全没问题的，但你必须明白一点，你此时只是薪水线达到了那个线上，而跟人家留学的比，是缺少许多链环的，那就是教育环节，别小看这个教育链条，很重要的，起码我这么看这个问题，

我常拿阿拉自己谈事情，否则就很虚，你谈人家，你什么情况啊？所以，阿拉常谈‘阿拉自己’，比如阿拉自己，就缺少许多链环，比如国内的硕士，博士教育，海外的高等级教育，我自己内心一直是知道这个缺失的，

  阿拉谈‘教育’，别小看，你看俺谈船，谈海战，谈大型柴油机，谈玩水下的家伙，谈流动，谈空气动力，都特流畅，就是不过脑子，很轻松瞎侃，而没有疏漏，你大概知道是咋回事儿了，哈哈，阿拉从来不避讳人家背后说‘那玩船的小子’，哈哈，因为无所谓的事情，

  因为工作关系，我完全系统性学完了冶金与采矿的大学课本，就是人家四年专业水平的东西我都读了一遍，琅琅上口，而玩化工，因为高分子专业过于复杂了，只能玩一段儿学一段，断断续续，不连贯，说话就比较小心了，当然，一般芸芸是没有可能性将阿拉揍倒在乙烯行业的，没有可能，哈哈，但就不如玩钢铁那般熟练，玩钢铁可以象阿拉侃船一样流畅，

必须要说，之所以玩了后来的那些东西，要拜当年的专业课，比如可压缩流动，那东西阿拉熟练，再比如焊接，阿拉熟练，材料，熟练，这就抵御了许多初次进入‘人家行业’的尴尬，

  教育这个过程，不仅是个文凭问题，还有许多东西的，你在哥大的校园里面坐一下午，体会一下当年胡适之怎么坐在树下的心态，哈哈，很有好处的，但阿拉怎么坐，也没有那个完整的过程，在宾大的偌大校园的树下坐一下午，看本书，你体会一下梁思成当年泡到林美人，哈哈，你一定会想到梁与林是受过正规教育洗礼的，

  教育这个东西，很奇特的，我打交道的圈子，都是高学历的，藤校一大帮，之所以还能混，你就必须体会一点，要能写出他们都写不出的数学模型，

   你不能感觉这是一种自豪与自我感觉良好，而是一种‘小心的补偿’，是阿拉一种小心的处事状态，假如不这样，阿拉就得去弄那个‘八灵顿’或者‘西太’，因为的生活是有缺失的，链环是不完整的，必须用一种东西去补偿另外一种东西，私下说，也许是掩盖，阿拉说实话吧，哈哈，他人不敢，真的不敢，哈哈，

   人家有藤校文凭的，没写出那个关系式，我都可以理解，人家肯定学过，忘记了，而阿拉不能流畅写出，那就一定是‘没学’，这个推论阿拉自己能接受的，人家画不出那四条线，是工作经历没有接触过这些，而阿拉，就是理论没有学够，这是一定的，哈哈，

    早早的年代了，哈哈，那些做部件的有博士，阿拉能与他们和平相处，一般家伙做不到，因为阿拉真实，哈哈，你笑一笑看看，

    怎么样，阿拉说的真实吧，你到了月薪5000米，也许有缺失，而你到了身价6500米的时候，已经到顶了，但你内心依然知道，此生是有缺失的，哈哈，当然，无法都是圆的，哈哈，

   阿拉说完这些，还敢谈‘阿拉要超车’，你超谁？哈哈，懂吗？你一定要能理解，人家从来没有逼迫阿拉必须有‘八灵顿’，这在中国社会几乎就已经是例外了，几乎就不可能的，哈哈，多不容易，阿拉就理解了中国社会现在非常宽容，对学历要求不高，很宽容，容忍了许多东西，

  要记得这些，假如有条件了，薪水要高，学历也要好，再有条件了，还是弄藤校，国内非常认可这个，

    希望阿拉没有吓到你，为什么呢，阿拉其实啥都没有，也依然好好的，哈哈，阿拉先证明给你看，没有也能好好的，同时，客观地告诉你，有条件了还是念藤校，阿拉说事情客观吧，哈哈，

大色猫

色猫因为大学垃圾。被迫。读好几个专业的书。就是靠体力强读。
全都是泛泛而谈。这就是我专业知识的浅薄特点。

在现场技术交流的时候。没人会问多细。把软件名称说准。我说手动网格划分方法，是最高水平。
这类工程师薪水要求最高。
点头同意。这个话题就过。

压根就不会有机会手画演示。。
就这个，镇住绝大多数甲方。

很多个专业的杂交交流。没有人会苛责我再继续说下去。
因为他们都不好意思了。哈哈哈哈哈

土土

我一直都不认为自己是个聪明的人哈哈哈，就是觉得勤奋努力，说脑子转的快不快吧，也就那样，特别普通。只是坚信勤能补拙。

下学期马上就要面临找工作了，我记得之前yinalan大侠有说我可以去考个研，但是其实吧，不想继续升学是其一，主要还是觉得自己都22了，自己能赚钱了，就盼着毕业了就赶紧找工作，自己养活自己了，不想再想父母要钱了。当然藤校如果有机会，肯定是会去上的哈哈哈。但是现在肯定没机会了。所以就只能趁着这个暑假好好的复习原先学过的专业知识，赶紧把它们整的尽量系统一点，下学期面试的时候能巴拉巴拉说出来。但我没想到八爷学了冶金的大学四年的课本竟然知识体系就特别的系统！ 我怎么觉的我专业这三年都很零散！机械的一些，液压的也一些，制造的也一些，控制电气的也一些。杂七杂八的，而且我们电的都是比较定性的分析。我这里贴上这几天复习了机电传动控制与电工学整理出一小段笔记（就是介绍个大概的概念）：

1变频电路：实现AC-DC-AC 变换即为变频，具有变频电路的设备为变频器（变频器即由整流器与逆变器构成）

                        其中实现实现AC-DC 称为整流电路，具有整流电路的称为整流器

其中实现DC-AC称为逆变电路，具有逆变电路的称为逆变器

整流电路有（将正弦波变为都是正值的’正弦波’）：

单相半波整流（可控与不可控）、

单相桥式整流（不可控、可控）、

三相半波整流）（可控与不可控）、

三相桥式整流（不可控、全控）

注：桥式的整流性能都较好，应用较多，因此对于大功率的情况（几千瓦以上），常用三相桥式整流，小功率用单相桥式整流

注：半波整流就是只用一个二级管或晶闸管与每相串联实现整流，整流后一周期中只有半个波

桥式整流就是用了整流桥整流，这样每个周期都能有2个波

注：不可控就是用二级管构成的整流电路，可控就是用可控件如晶闸管构成的整流电路

注：对于整流时的负载而言，若负载为感性负载，为了防止感应电动势的影响使负载端电压变为负值，则常在负载端并上一续流二极管，使电源电压要为负时，负载端电压可靠变为0。

逆变电路有：

电压型单相桥式逆变电路（将直流电变为正负交替的方波）

电压型三相桥式逆变电路（将直流电生成阶梯波，用该阶梯波来近似AC）

2变频电路对输出电压的调节方式：

1：将AC通过可控整流器调节出不同的DC，再用逆变器输出AC

2：将AC通过不可控整流器输出DC，再将DC经斩波器调节出不同DC，再用逆变器输出AC

3：将AC通过不可控整流器输出DC，再将DC通过 PWM逆变器来输出AC

上面三中方式，均可以实现对输出AC的调节

其中最常用的是PWM的逆变技术

PWM逆变具体方法：将一个波形（称为载波，常为三角波）与另一个波形（常为正弦波）通过电压比较器进行比较得到矩形波，称为PWM波。得到的矩形波通过逻辑门作为脉冲来驱动逆变电路中的IGBT或普通晶闸管等来实现输出AC

注：若另一波形为正弦波时，则经调制（比较）后的波形称为SPWM波，该方法则称为SPWM逆变技术

3斩波电路：DC-DC变换，调节DC的平均电压。 实现斩波电路的叫斩波器

最常采用的就是用PWM（脉宽调制）的方式来实现’斩波’，就是用一个开关，如IGBT，控制负载得到电的时间，如打开IGBT一段时间，负载得到电，过一会关掉，使负载不得电一段时间，这样控制开与关的时间（频率保持不变）即可以得到不同的平均电压值，即实现了对输出直流电的调节

斩波电路分为：降压斩波与升压斩波，降压斩波调节后的平均电压将会小于原始电压，而升压斩波调节后电压就会高于原来的电压

注：整流电路实际也是一种直流调压电路

4交流调压电路：AC-AC变换，调节AC的平均电压

最简单的有将两个晶闸管并联（朝向相反），使电路当AC为正或负时均可以通，通过控制不同的控制角即可实现何时通，就可实现不同的输出AC

皮卡丘不会打乒乓球

俺玩法就是写计算，没法量化分析 ，绝对不行。每一次都把量化分析写出来，然后人家即使新游不甘，但也没啥可辩驳的。

不过这样，俺只能把握一个稳得原则，像是在刀尖上跳舞，俺是绝对不敢做得

changkongceyi

小土没念过书，完全泥腿子一个…
俺很羡慕那些有大学文凭的人——4年校园、教授、图书馆、挤满人的自习室、充实的课余生活、青涩单纯的小老虎…
缺了这段，俺就只能咬着牙在城中村住那么多年，在底层摸爬滚打好多年才拿过3k…
同事们聊学历时候俺都静静听着——各地的牛逼名校、各种牛逼的阅历、各种让俺掉眼珠子的牛逼成绩…
俺读书少，要补偿只能尽量去找个读过书的老虎…