玩东西有思路，跟努力与见识都有关系，

2266998

说玩钢铁，我全世界跑，见的多，人家什么样都见过，再弄新的，思路就广，

再就是要多玩，有机会了，进相关行业，钻进去，钻深入了，到一个深度，你自然就知道许多东西，思路就广，就知道细节，知道真假，谁在撒谎，哈哈，

核电，有个华龙一号，我问你，这是一个东西吗，有些刚跳槽到核电行业的家伙，说，这不是一个东西还是好几个东西？哈哈

它还就是好几个东西，不仅里面同一处的设备五花八门，安全系统，控制系统都不同，就是不同的公司给你设计建造这个机组不同，选的设备都完全不同，唯一相同的，就是都来自M310，再追，都是西屋的，

你说许多东西，都对了，人家才信服，你自己才能有生活，

而赚不到钱，就是说什么都瞎扯，哈哈，

皮卡丘不会打乒乓球

这一段在堆外语，死命的翻电机学，死命的练听力。念前面的课文怎糜讲电机的事情，看后面的单词怎没讲电机的术语。
俺是典型的国人学外语，口语水平不好 ，现在就是练听力和开口说话，开口说在费劲，也得张开嘴。

俺自己再想着总结点东西用来面试。按照一个顺序把所用到的东西做一个概括。

由最浅显的电机特点开始，到电机特性曲线，在往下倒公式描述电运行，接着往下去讲电机的变换模型和控制方法。



白天俺看了一点北京某名校的老师做的DC电机英文PPt，一方面是为了换换材料看看我能不能理解别人写的英文，二顺便看看人家怎么写一个ppt思路

我惊讶的发现他居然管电机的输出功率叫额定功率？
俺理解电机的输入点功率才叫额定功率吧？
后面还有更奇怪的，他画了一个电机刨面图，清晰地写着两个不同磁极之间磁通量是平行穿过气隙，再穿过转子的，这个明显不符合电机中磁阻最小的原则吧？
这样给学生讲课真的没问题?

czhyyuu

问好八爷！

jinhe2015

插不上话，只占个沙发

yinalan

8爷好，为什么里面同一处的设备五花八门，安全系统，控制系统都不同，就是不同的公司给你设计建造这个机组不同，选的设备都完全不同，为什么不统一一下呢，这样不是节省很多银子吗

changkongceyi

上周去拜访一个小飞镖设备商，约了几次人家才有空接待土鳖，跟老板谈话也就一会儿会儿——有事喊你
出了老板屋子咋想咋不是回事儿：就这么会儿哪儿是俺风格？其他家来来往往都这么说，俺能给人留下映像？越想越失望，他的马仔送俺出门时经过他们样品，俺说看下他们的样品，直接过去拿起来做飞镖说工装该注意哪块儿，那哥们儿听得一愣一愣：你是卖东西的？俺装13点点头，然后把他那一堆样检把玩一遍，不好拿气缸封堵的俺瞎扯的手段他也认同，吹完他带俺去找去污粉洗手…
临走时他说想看下人家的工装咋做，俺说有具体事再找俺