小日本的小目标。

辰宇

  科学：2018年本庶教授是日本18年来第18位获得诺贝尔奖的科学家。

2001年，日本政府在第二个科学技术基本计划中曾提出过一个“诺贝尔奖培养目标”，当时的目标是“50年要拿30个诺贝尔奖”。海外舆论曾指出：“日本政府口出狂言”。现在才过去17年，已拿了18个。

体育足球：日本足球在俄罗斯世界杯上取得了巨大的成功，小组赛他们在拥有两支世界排名前十球队的小组成功突围，16强淘汰赛，他们则一度2比0领先拥有阿扎尔等巨星的比利时队，尽管最终被对手逆转，但这支日本队无疑让人心生敬意。

世界杯上的成功让日本人信心满满，日本足协主席田岛幸三在日前接受采访时盛赞了日本队的表现，并表示夺得世界杯冠军已不再是梦想。

早在1960年左右 日本足协 拿世界杯冠军。日本女子足球队 在2011年首次夺得女足世界杯冠军。

  日本教育孩子，还有一个原则，叫“3+2原则”。这个“3+2原则”就是父母亲和老师在教育孩子时，他做对了5件事，你只能表扬他3件，另外2件，你要提出批评，指出其不足。让孩子知道，在成功的背后，还有自己的短缺。在渴望得到表扬和奖励的时候，也会面临批评与打击。

　　

   这个“3+2原则”，就是为了培养孩子们不翘尾巴，不骄不躁不自满的品德，培养一种从小能经受打击的坚强心理。

　　

日本教育孩子，还有一个“一岁原则”。什么叫“一岁原则”？就是孩子长到一岁的时候，父母亲就不能再给他喂饭，孩子必须自己学习吃饭。

日本人家庭、学校与社会对于孩子的教育，所追求的目标就是六个字——“自立、自律、自强”，在这一种目标的追求中，社会不会只是把博士当作人才，捏寿司做拉面的也会成为令人尊敬的职业。孩子们不会因为挤在华山一条道上而忧心忡忡，更因为从小受到很好的磨练，心智容易成熟，整个社会也会更多地呈现一种祥和的氛围。

所以健康人格的培养，有时比敦促孩子考高分更为重要！